（一）配戴助听器或植入人工耳蜗
1、训练目的：帮助孩子尽快适应助听设备，并感受声音的存在。
2、训练内容及过程：每天要坚持戴，让孩子逐渐适应。如果有音量调节纽，刚开始戴时音量可以调小一点，逐渐调大音量，直至最适范围。对不配合戴助听器的孩子，可分时间来适应，如上午、下午、晚上各一次，每次戴多长时间依孩子的情绪而定，逐渐延长戴的时间。刚开始配戴人工耳蜗，有的孩子会有不适感，家长要多鼓励孩子，并细心观察孩子的反应，把反应结果及时向调机师汇报，争取最佳的调机效果。
3、训练扩展：戴上助听器或人工耳蜗后，一定要让孩子听周围发出的各种声音，也可以人为地制造出一些声音，如敲门、两勺相碰，将家里的大盆反扣在平面上之后用手拍击或用木棍敲击等等。此时，家长应用手指指着耳朵，引导孩子注意听。当听到声音后，表现出微笑、兴奋的表情，或做点关的动作；当家长只做敲门、两勺相碰、用手或木棍敲击大盆的动作时，却不发出声音时，也用手指指着耳朵，引导孩子注意听，应表现出皱眉、不高兴的表情，或做摇头的动作。