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听觉康复启蒙训练

发表时间:2021/11/21 00:00:00  浏览次数:980  
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(一)配戴助听器或植入人工耳蜗

1、训练目的:帮助孩子尽快适应助听设备,并感受声音的存在。

2、训练内容及过程:每天要坚持戴,让孩子逐渐适应。如果有音量调节纽,刚开始戴时音量可以调小一点,逐渐调大音量,直至最适范围。对不配合戴助听器的孩子,可分时间来适应,如上午、下午、晚上各一次,每次戴多长时间依孩子的情绪而定,逐渐延长戴的时间。刚开始配戴人工耳蜗,有的孩子会有不适感,家长要多鼓励孩子,并细心观察孩子的反应,把反应结果及时向调机师汇报,争取最佳的调机效果。

3、训练扩展:戴上助听器或人工耳蜗后,一定要让孩子听周围发出的各种声音,也可以人为地制造出一些声音,如敲门、两勺相碰,将家里的大盆反扣在平面上之后用手拍击或用木棍敲击等等。此时,家长应用手指指着耳朵,引导孩子注意听。当听到声音后,表现出微笑、兴奋的表情,或做点关的动作;当家长只做敲门、两勺相碰、用手或木棍敲击大盆的动作时,却不发出声音时,也用手指指着耳朵,引导孩子注意听,应表现出皱眉、不高兴的表情,或做摇头的动作。

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